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如何跳級

讀了大學,經常在耳邊聽到的話是:自由!難道只有大學才能談自由嗎,爲何中學學生要囚在囹吾中。圈慣十幾年學生突然又要談自由,這是荒唐還是笑話?如今提倡素質教育,又在哪裏執行?如今中學書包裏裝了多少書本,那些專家們知道多少?這幾天聽到宿舍哥們說他們中學即畢業之時會“分流”,把成績差的學生抛棄,來提高升學率。這件事只是教育腐敗嗎?我們不談那些敏感問題,現在就談自由。那些學生自由嗎,還沒有慘加高考已經被剝削自由。自由到底是什麽?最起碼能夠看到學生甜甜微笑,不在恐懼童年,這是學生最起碼的基本自由。

學術自由要解脫束縛規則。英語數學語文物理化學……中國中學有多少科目?我覺得應該是兩科即文科理科。既然誰都知道興趣是最好的導師,爲何如今選課又不自由?壹方面提倡自由壹方面強制必修課,用意何在?記得韓寒說過,假如我的語文數學英語是優,體育美術零蛋在中國也是好學生,假如語文數學英語零蛋,體育美術再好在中國也談不上什麽。金子是會發出金燦燦的光,但是沒有壹個好的環境它又與壹塊石頭有何異同?這就是閉上眼選美女。

來到大學生活無人看管,甚至無人暴力的世界,突然感覺“水土不服”。中學就是壹潭死水,大學是堤壩崩饋那壹瞬間池塘的水——這不是活力,這是沒有方向——這種勢頭非常迅猛,也很普遍。

中學沒有自由,整日被看管,年齡小只是借口,沒有自由學再多理論也只能發現國家科技,卻不能讓國家繁榮昌盛,其樂融融。國家有錢了,地位升高了,就算超過美國哪有怎洋?壹個死氣沈沈的國家又是怎洋的——不過是外強中幹罷了。

寫到這裏突然發現中學言論自由蹤迹不知在哪裏,其實現在大學言論自由也並不是十分自由。我想起高中時我們縣壹中發生的那件事,壹位成績優秀的學生因考試不理想,竟選擇跳樓自殺,壹下其學校學生對此事議論不止,學校的做法實在愚蠢——封瑣消息。讓學生“忘掉”此時,若傳出去立即開除學籍。學生議論不議論關學校何時?這個問題不攻自破,利益驅使他們不得不如此去做違背道德的事兒。學校利益化也是謀殺學生自由的重要殺手,似乎如今的學校都是爲了盈利順便爲國家培養人才罷了。
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